CLASE V - Impacto de las TIC en la sociedad

Luego de ver el siguiente vídeo, ¿qué opinión pueden realizar al respecto en relación al impacto que ha tenido el uso de las TIC en educación?

CLASE IV - UNIDAD I Las TIC y la construcción del conocimiento

Las TIC inundaron todos los ámbitos de la sociedad, y como docentes debemos afrontar los desafíos que estas nos proponen en nuestras propuestas pedagógicas. Conocer los cambios rugidos en la construcción de los conocimientos, nos ayuda a pensar alternativas para el abordaje de los mismos. 

El siguiente material bibliográfico da cuenta de un trabajo de investigación titulado:

"Estado del arte sobre el desarrollo cognitivo involucrado en los procesos de aprendizaje y enseñanza con integración de las TIC"   para UNICEF a cargo Constanza Necuzzi, reconocida investigadora en Educ.ar.

http://www.unicef.org/argentina/spanish/Estado_arte_desarrollo_cognitivo.pdf

Par continuar con el abordaje de la Unidad I, las invito a que comenten debajo de esta presentación en relación a:

¿Qué reflexión podrían aportar luego de la lectura del apartado: Las TIC y la construcción del conocimiento (Pag 63 - 72)?

CLASE III - Alfabetización Digital

Actividades

Inicio

Recuperar lo trabajado en relación a cultura y brecha digital.

Desarrollo:

• Abordaremos el concepto de alfabetización digital: relevancia, posibilidades de aplicación en el ámbito educativo.
• Realizar una lectura del material de Fundación Telefónica.
• Recuperar el concepto.  

Cierre

• Socialización de lo trabajado.

Pag. 24

https://ddv.ull.es/users/manarea/public/libro_%20Alfabetizacion_digital.pdf

CLASE II - Cultura y brecha digital

Abordaremos el concepto de cultura digital y brecha digital. Ines Dussel, una reconocida pedagoga, plantea estos conceptos en el siguiente documento:

http://www.oei.org.ar/7BASICOp.pdf

Recuperen (en el capitulo I) que es lo que plantea la autora en relación a la cultura y brecha digital.

CLASE I - Desarrollo cognitivo y las TIC

Los conceptos de nativos digitales y alfabetización digital se utilizan de manera cotidiana desde que las TIC ingresaron en los sistemas educativos del mundo. 

Es importante conocer las características de cada uno para poder pensar en propuestas pedagógicas que incluyan las TIC. 

A continuación se explicitan links relacionados con los contenidos a trabajar en la clase I.

 Contenidos

● Cultura digital. Nativos digitales. Brecha digital.

● Alfabetización digital: relevancia, posibilidades de aplicación en el ámbito educativo.

https://ddv.ull.es/users/manarea/public/libro_%20Alfabetizacion_digital.pdf

http://spdece07.ehu.es/actas/Garcia.pdf

Preguntas orientadoras para sintetizar la lectura:

1. ¿Cuál es el concepto de nativos digitales?
2. ¿Cuales son sus características?
3. ¿Quién constituyó el concepto de nativos digitales? ¿Por qué?
4. ¿Qué creen que sucede en relación a las habilidades cognitivas?
5. Realizar un cuadro comparativo entre nativos digitales e inmigrantes digitales. 

CLASE I - Presentación

Bienvenidos a todos al blog de la materia  TIC y la Enseñanza del Profesorado de Educación Inicial del IPES Paulo Freire.

En el presente se explicitará un resumen de cada clase y bibliografía utilizada.

Todos sus comentarios son bienvenidos.

Atte Profesora Lis Mendoza